方丽云

摘 要：语文是小学学习中的重要学科之一，阅读教学对于小学生语文综合能力的培养至关重要。随着素质教育的发展，合作学习被运用到语文阅读教学之中。本文讨论了合作学习在小学语文阅读教学中的作用，并重点探究合作学习在小学语文中的应用策略。

关键词：合作学习;小学语文;阅读教学

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）16-0151-01

隨着新课改的全面实施，合作学习的教学方法在小学语文教学中普及开来。合作学习可以提高学生对于阅读的兴趣，活跃学生思维，增强学生的学习积极性。对比枯燥的传统阅读教学方式，可以极大的提升阅读教学的质量。

1.合作学习在小学语文阅读中的作用

首先，合作学习可以使学生的阅读理解能力得到提升。传统的教学方式以教师对文章进行分层次分析讲解为主，介绍文章的中心思想和其内涵。学生处于被动学习的状态，提高了阅读理解的难度，难以产生学习积极性，限制了学生阅读理解分析能力的进一步发展。合作学习将学生分为四人左右的小组，小组成员之间进行合作学习，可以让学生自主对文章进行分析思考，培养学生的阅读兴趣，提高了学生的积极性，锻炼了学生的主动思考能力。合作学习可以采用多种多样的教学方法，如小组讨论、组间辩论、表演情景剧等方式，充分发挥学生的创造力和想象力，锻炼了学生的逻辑思维能力。其次，合作学习可以锻炼学生的团队合作能力，培养学生的合作精神。……