摘要：21世纪科学技术逐步发展，现代信息技术已经进入人们的视野，数学属于基础性工具学科，由于数学的抽象性以及逻辑性等诸多特点，并没有其他学科那样生动形象，所以数学教学方式看似单一呆板。在新课程改革背景下，教师必须要有效创新教学方式，紧密结合新课程改革要求，借助现代信息技术开展数学教学引导，能够丰富课堂教学方法与手段，革新教学理念与思想。故而，本文在此背景下分析探究现代教育技术在初中数学教师教学中的应用现状及策略，旨在丰富学生的形象思维，提高学生数学知识理解能力。

关键词：现代教育技术;初中数学;应用现状;策略;

在初中数学教育教学过程中，科学合理地运用现代信息技术进行辅助整合能够使课堂氛围变得轻松愉悦，并且能够明显提高课堂教学效果，因此，将现代信息技术融入到初中数学教学中是大势所趋的。

1 现代教育技术在初中数学教师教学中的应用现状

当前属于信息化时代，教师应当巧妙应用信息技术进行辅助教学，但是部分教师的观念陈旧，盲目地认为信息技术花里胡哨，难以提高学生的兴趣，可能会扰乱课堂秩序，所以并未采用信息技术进行引导，即便应用信息技术也只是应付上级，难以将信息技术教学模式有效贯穿于实践教学之中。虽然有的教师会有很现代信息技术教学，但是只是进行幻灯片制作，在课堂上通过播放幻灯片也是进行知识罗列，学生仍然难以与教师进行互动交流。……