摘要：人本理念是教师展开教育管理工作的支撑性理念，指出了学生在管理体系中的存在价值，以及学校展开教育管理工作的根本目的。在当前教育管理体系中，学校能够通过提高教师重视、倾听学生诉求，以及注重展开实践等策略，真正地凸显学生的价值，使得人本理念在初中学校管理中得到有效地渗透。

关键词：人本理念;初中;教育管理

随着课改进程的不断加快与推进，在现阶段的教育管理活动中，教育管理人员愈发重视学生在各项管理活动中的主体地位，重视将学生的思想和诉求融入到学校管理工作中，同时以学生的未来发展作为教育管理的根本目的，促进学生的全面成长。所以，为了更好地改善这一问题，真正地将学生摆在中心位置，学校应当针对以往教育管理活动中的弊端进行管理方式的改进，从而在转变教育管理方式中，逐步提升管理的质量。

一、提高教师重视，转变教师管理方式

教师是最直接对学生传达学校管理理念的人，教师所实施的管理形式也直接影响了最后德管理效果。所以，为了真正地将人本理念渗透在初中教育管理体系中，学校应当先对教师进行人本理念的讲解，让教师认同人本理念的基本思想。

例如，学校可以先对教师讲解人本理念的基本内容，让教师在理解这一管理理念的基础上，肯定学生在管理活动中的价值，认识到管理活动存在的意义是为学生所服务的，从而围绕学生的特点进行教育管理活动的设计，真正地体现对学生的关注。……