【摘要】随着社会的不断进步，人们越来越重视基础小学教学。人們不仅关注孩子的学习成绩，还更加关注他们的能力发展，因此这需要教师根据孩子的年龄特点进行教学，好玩的教学是一种很好的方法。尽管小学数学是相对基础的，但它也包含一些相对抽象的概念，这些概念很难理解和记住。这就是为什么许多小学生不喜欢数学的原因。如果老师采用有趣的教学方法，那将会有所不同。课程的内容和形式将变得更加有趣并引起他们的关注。加上老师的指导，很容易激发学生的学习兴趣，并使孩子感到数学。学校的魅力也极大地有助于提高教学效率。

【关键词】低年级;小学数学;趣味教学

小学低年级的孩子年龄都比较小，上课的时候很容易被外界所影响，对课堂的内容很难产生兴趣。很多小朋友都不是很喜欢数学，所以在小学低年级的数学教学中引入趣味教学是很有必要的，趣味教学可以更好地吸引学生的注意力，还能够把很多枯燥不容易理解的数学知识变得通俗有趣、易于理解，激发起小孩子的学习兴趣。本文主要论述了在小学低年级引入趣味教学的重要性，以及具体的实施措施。

一、在小学低年级数学教学中引入趣味教学的作用

1.趣味教学能够激发学生对数学的兴趣

小学生尤其是低年级的学生，他们还没有形成很好的逻辑思维，所以趣味课堂对他们的吸引是很大的，教师在讲课的过程中引入有趣的内容，能够促进他们积极主动地加入到数学学习中，让他们喜欢上数学，数学成绩自然就会变好。……