何生林

【摘要】随着新课程标准的深入实施，小学教师在小学数学教学过程中积极创新教学理念与方法，充分尊重学生教学当中的主体地位，成效比较显著。在小学数学教学中运用游戏化教学方法就是新课改背景下小学数学教学方法的创新之一，有利于激发学生学习兴趣与热情，充分调动学生学习数学的积极性和主动性。本文重点将探讨游戏化教学在小学数学教学中的应用相关问题。

【关键词】小学数学教学  游戏化教学法  具体应用

【中图分类号】G623.5 【文獻标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）25-0123-02

小学生年纪小，活泼开朗、好奇心强，特别爱玩。所以，在小学数学教学中运用游戏化教学法，是尊重学生教学主体地位的生动体现，学生在游戏中学习、探究，有利于牢固掌握数学知识，培养思维能力。接下来，谈谈对游戏化教学在小学数学教学中应用的几点思考。

一、创设良好的教学情境，激发学生学习兴趣与热情

小学生天性活泼好动、好奇心强，传统应试教育体制下，小学数学教师多采用“灌输式”、“填鸭式”等比较古板的教学法，课堂枯燥、乏味，这与学生的天性不符，学生很难集中课堂注意力，久而久之，这种情况会让学生对学习数学产生抵触、厌学心理，严重影响教学有效性，甚至对学生的后续学习产生较大的负面影响。新形势下，在小学数学教学中运用游戏化教学法，将游戏与数学教学高度结合起来，创设游戏化教学情境，不但有利于活跃课堂气氛，而且有效集中学生课堂注意力，从而全身心投入到数学学习中去。……