陈文会

摘要：中华民族创造并广泛使用的汉字是世界上历史最悠久的文字之一。作为一名中国的学生，从上小学起就要进行大量的识字和写字。充分运用"汉之星"进行识字和写字教学，能够极大地提高学生学习汉字的兴趣，使学生牢记汉字、正确书写、提升素养，从而提高识字教学的效率。

关键词：识字;写字;汉之星;兴趣;效率

中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）19-0092-01

中华民族创造并广泛使用的汉字是世界上历史最悠久的文字之一。从"我国现行文字的远祖"--1951年发现的山东大汶口仰韶文化陶器文字算起，至今已有6000年左右的历史。汉字是中华文明的信息源与载体，也是最富有民族特色的中国书法艺术的载体。所以，在中国人心目中，学好汉语，写好汉字的作用不言而喻。因此，作为一名中国的学生，从上小学开始就要进行大量的识字与写字。那么，怎样才能提高识字教学的效率呢？

1.低年级识字教学的现状分析

识字教学是小学低年级语文教学中不可或缺的一部分，小学生在学习的过程中需要认识大量的汉字。《语文课程新标准》对低年级段学生的识字要求是：第一学段学生认识1600个字左右，会写800个字左右。这对于一个六、七岁的孩子来说无疑是个巨大的挑战。小学生刚步入校园，对汉字充满了好奇心，但是教师在识字教学中采用的教学方法还是比较传统的如"加一加"、"换一换"、"猜字谜"等方式，时间一长，学生们就会觉得这种重复的方法会让人觉得枯燥，对识字失去兴趣，取而代之的就是死记硬背。……