摘 要：随着我国教育事业的不断改革，在小学各科教学的过程中越来越重视培养学生的核心素养，培养学生的核心素养也成了各科教师的首要教学任务。小学数学教师要重视教学方式的创新，使得教学方式能够更加符合小学学生的心理特点，从而提高小学数学教学的教学效率。

关键词：小学数学;核心素养;数学思维;探究能力;数学感觉

小学阶段的教学主要是为学生以后的学习奠定基础，所以无论是在教学内容上还是在学习生活上都是比较符合小学学生的心理特点的。而小学数学教师在培养学生数学核心素养的时候要重视教学的方式方法，使得教学方式能够更加的符合小学学生的心理特点，从而使数学教学能够更好地开展，为培养小学生的核心素养奠定坚实的基础。

一、 教学内容结合生活化，培养学生数学思维

在以往的教学过程中，数学教学过于理论化，教学内容过于空洞，导致学生不能够清楚地认识到数学学习的重要性，从而导致教学效率下降。所以，小学数学教师要重视教学方式方法的创新，提高教学效率的同时更好地培养学生数学核心素养。小学阶段的学生抽象思维和空间想象能力不足，这就需要数学教师将教学内容和生活实际相结合，在激发学生学习兴趣的同时，还能够让学生认识到数学教学的重要性。除此之外，通过教学内容结合生活实际的方式还能够很好的培养学生利用数学知识解决生活中问题的能力，培养学生的数学思维。……