张丽

摘 要随着现如今新课改的深入实施，提升学生的语文核心素养也成为了各个小学语文教师的重要任务。而本文也就针对如何在核心素养的教育理念下更好地进行小学低年级语文写作教学提出了相关的策略。

关键词核心素养;小学语文教学;低年级写作

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）17-0148-01

学生的语言能力、思维发展和审美能力等都是语文核心素养中所包含的内容，而要想将这些能力进行提升，就必须在语文教学当中进行全面的读写能力的培养。而语文教学当中的写作教学，就是促进学生读写能力提升的重要教学。然而在目前的语文写作教学中，其实还有着许多的问题，各个部分的教学设计也存在着许多不科学的地方，这些问题在提升学生核心素养方面有着重要影响。对此，小学语文教师必须将传统的教学模式进行改变和创新，以此在创新的教学模式中促进学生写作水平的提高。

一、品讀课文，摘抄好句

小学语文教材都是专家们精心选择的，一字一句都是经过严密推敲出来的，可以说是非常考究的。因此小学语文书本教材可以说是低年级学生用来开展语言文字训练的最好范本。基于此，小学语文教师应该在引导学生对教材进行阅读的同时，对其中的语言美进行有效感知，进而让学生能够将写作当中的规范和方法进行深刻领略，从而使得学生在对课文进行整体阅读的过程中能够提高对精彩语段的赏析品味。……