刘丽云

摘  要：音乐鉴赏是一项带有感受、体验性极强的精神活动。在实际高中音乐教学过程中，需要引领好学生在音乐的享受过程中追求美，提升学生艺术素养，让学生能够掌握基本的音乐鉴赏的能力。这样不但让学生对于音乐有着一定的认识，还能很好的提高学生的审美能力，以及培养学生良好的审美观念与提高其评价艺术的能力与水平。

关键词：高中音乐教学;音乐鉴赏能力;培养方法

【中图分类号】G633.951    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）18-0114-01

在新课改的推行下，音乐是高中课程体系中不可或缺的一部分，受到了社会各界人士的密切关注。音乐是艺术的一部分，能够起到培养学生的艺术品位以及音乐鉴赏能力的作用。因此，在实际的音乐教学过程中，培养学生的欣赏能力，是当前高中音乐教学的重要任务。

1.结合音乐作品各种特点，提高学生的想象能力

在音乐教育方法与手段的使用上，教师应该要让学生享受到听觉般的盛宴，并且通过联想以及想象等心理过程中，来达到对音乐的准确认识以及深刻了解，这是进行音乐教学极为重要的内容。

（1）创设相关情景，培养学生想象能力

在通过创设相关情境下，学生能够在具体可观的情境下，来充分感受到音乐歌词中所表达的情境，来激起学生进行想象，而教师则可以一旁有效的引领学生去进行宽阔的想象，来不断增强学生的想象思维能力，同时还使得音乐教育的目标可以很好的完成。……