林凤

摘  要：在当前我国新课改理念的影响下，初中教师在开展物理课程的教学时对于素质教育工作的开展有了越来越高的重视。为了做好这方面的工作，教师将新型教学模式运用到物理课程的教学过程中，比如，激励策略的运用。因此为了保证教师在课堂教学期间的教学质量，本文对激励策略在初中物理课堂教学中的运用进行了探索。

关键词：激励策略;初中物理;运用方式

【中图分类号】G633.7    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）18-0098-01

学生们步入到初中阶段之后，一般都需要学习初中物理这门学科。在这一阶段对学生们进行物理课程教学的主要目的，主要是为了帮助学生们培养其自身的物理素养，从而促进学生们在今后道路上综合素质水平的提高。因此为了达到理想的教学效果，合理运用新型的教学手段指导学生们进行物理知识的学习成为了教师的重要教学目标，比如，教师在教学期间采取激励策略指导学生们进行物理知识的学习，同时对于学生学习兴趣的持续提高也有着积极的帮助，有利于帮助学生促进学习物理知识延续性的进一步开展。

1.运用激励策略来激发学生学习的主动性

对于初中生而言，其自身正处于成长的关键阶段，并且对于周边新奇的事物会产生浓厚的好奇心，进而投入其中进行相应的探究。而在学习方面也相对如此，学生在学习的过程中只有对相关课程的学习拥有浓厚的兴趣，才能表现出高度的自觉性，进而积极主动的投入到课程的学习过程中以促进自身成绩的提高。……