黄书涛

摘  要：幼儿教育改革要求幼儿园要把游戏作为基本活动来抓，让游戏成为幼儿一日生活的常态，用游戏推动幼儿各方面能力的发展。乡村幼儿园同样要积极响应幼兒教育改革号召，将课程游戏化落实到幼儿教育实践当中，促使游戏成为幼儿一日生活常态，成为幼儿成长进程中不可或缺的一部分。幼儿教师要把课程游戏化精神作为根本指引，科学安排幼儿一日生活，将教学内容渗透到一日生活游戏活动中，使得幼儿在参与游戏时得到经验与能力，感知自我价值。

关键词：乡村;幼儿园;课程游戏化;一日生活

【中图分类号】G614      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）18-0078-01

对于幼儿的一日生活而言，游戏活动是其中使用频率最高和开展时间最长的基本活动类型，游戏也是幼儿最喜爱的活动，这些都是课程游戏化得以贯彻落实的基础条件与根本保障。对于乡村幼儿园的教育发展而言，贯彻课程游戏化，确立游戏在幼儿教育当中的重要地位是提高教育质量的关键所在。幼儿教师要注意对一日生活进行恰当安排，同时为确保游戏成为一日生活常态，要让游戏精神和多彩的游戏活动贯穿生活全过程，带给幼儿愉悦而又丰富的学习体验。

1.价值取向方面利用游戏精神贯穿一日生活，满足幼儿内在需要

幼儿游戏精神是他们在游戏环节体现出来的本能精神，是助推幼儿进步的成长精神以及创造精神。在这样的游戏活动当中，游戏动机来自于幼儿内在动机和内在需要。……