张彩红

摘 要：目前我国对教育的重视程度越来越高，社会各种优势资源都会优先教育部门分配，然而对中等职业院校的重视程度却相去甚远。不但对中职院校的主要文化科目管理松弛，也没有过多关注音乐教育，让中职院校的音乐教育进入了缓慢的发展时期。相关教育部门也应该对这种现象有所关注，让普通中等职业学校在音乐教育上加大教学管理力度，并从多个方面去分析中职院校在音乐教育上存在的问题，让问题得到实质性的解决，这样更有利于音乐教育的开展。

关键词：中职教育 音乐教育 兴趣教学

很多学校没有深入了解到音乐教育的重要作用。音乐是人类文化发展的高级体现，是表达人类情感的工具，在生活中具有不可替代的作用。音乐教学具有很大的灵活性，在发展学生的智力、培养多方面能力方面，具有其他学科所不具备的优势。随着社会的变化，创造性是人的主体性发展的最高表现，创造性能力不仅表现为具有强烈的创新意识，而且表现在具有丰富的想象力、敏锐的直觉、创造性思维和动手实践能力。所以提高对音乐教学的重视，切实提高音乐教学的实效性，是我们应该思考并解决的问题。

一、主要问题

1.学生参与度不高

目前中职音乐教学的模式有些僵化的趋势，就是教学内容和学习主体脱节，学校和老师只教自己觉得学生应该学的，学生只学自己能接受的，必然导致教学实效性差。很多教材不系统，编排和内容的选择都缺乏科学性、实用性，不光是学生，连老师在教的时候面对学生的不感兴趣都会感到力不从心。……