孙武英

摘 要：随着新课改的逐步推进，中学教学中越来越重视信息技术课的教学工作，因为信息技术在人们的日常生活和学习中都占据着十分重要的地位。众所周知，兴趣是最好的老师，随着教学方式的不断推陈出新，对于高中信息技术课的兴趣教学逐渐被重视起来。就如何开展高中信息技术课的兴趣教学进行了深入剖析。

关键词：高中信息技术课；兴趣教学；策略

随着科技的不断进步和发展，信息技术的发展可以说是日新月异，熟练掌握与信息技术有关的知识已经是重要技能之一。教育部颁布的有关文件指出，高中信息技术课的教学目标十分明确，就是提升高中学生的技术素养。因此高中信息技术课兴趣教学活动的开展，需要教师掌握一些兴趣教学的策略。

一、利用游戏，将学生对信息技术的兴趣激发出来

虽然高中生处于较为成熟的阶段，但是学生还是对游戏类的东西有浓厚的兴趣，而兴趣的产生就是激发学生探索精神和创造能力的源泉。因此，教师在进行高中信息技术教学的时候，可以巧妙借助一些趣味性较强的游戏，这些游戏的参与一定会给学生的学习过程增添乐趣。

在实际的高中信息技术课中教师经常使用的一个游戏就是“野人过河”。这个游戏的规则简单易懂，但是由于游戏自身含有较强的逻辑思维，所以对于锻炼学生分析和解决问题的能力有很好的效果。具体的游戏规则是：游戏中的主要角色是三个牧师和三个野人，他们需要过河，但是过河时只有一条船，而这条船不论在船上还是岸上只能装下两个人，如果野人的数量比牧师的数量多的话，牧师就会被吃掉，这时需要学生讨论出最合适的方案。……