包迁平

摘  要：全面深化素质教育改革以来，明确教师在教学过程中要转变传统教学“权威”的思想与观念，加强对学生英语学习过程中批判性思维的培养。通过对学生批判性思维的培养，有利于促进学生在语言层面、文化层面以及思维模式层面英语学习能力的提高，增强学生英语思维创新能力，提高小学英语教学的有效性。

关键词：小学英语;批判性思维;培养

【中图分类号】G623.3    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）17-0176-01

小学英语教学中学生批判性思维培养，需要加强对教学方式的改革，遵循学生课堂学习的主体性，培养学生表达意愿，从而在潜移默化中培养学生批判性思维。

1.小学英语教学中批判性思维的培养现状

在新时期背景下，小学英语教学中，批判性思维的培养依然存在很多问题，主要体现在教学目标、教学方式以及教学内容上，这对促进学生思维创新能力以及综合能力的提高产生不良影响。

第一，小学英语教学目标方面，大部分教师在英语教学目标方面过于注重学生语言知识与技能的培养，缺乏对学生批判性思维和思维能力培养重视。并且在小学英语教学目标设计方面，强调对学生英语语法、单词、语言表达能力方面的提升，未有效结合新课程改革的教学要求，将对学生的素质教育和情感教育融入到教学目标中，进而导致小学英语教学很难对学生进行批判性思维的培养，影响学生批判性思维水平的提高。

第二，受传统应试……