赵亮 马明瑞 马晓剑

摘 要：作者从自身从事的彩色多普勒超声课程的教学经验，分析新形势下彩色多普勒超声课程教学的现状，注重分析问题和解决问题，通过确立基础课教学体系和实习教学为基础的两个方面提高课程的教学质量和激发学生的学习兴趣，以改进本门课程的教学质量，与其他同行分享教学经验。

关键词：网络空间;探讨;认知

随着彩色多普勒超声领域电子科技和生物医学工程学的飞速发展，彩色多普勒超声影像已成为临床医疗诊治体系中不可或缺的一门新型学科，从事该领域的专业人员越来越多，在这种新的形势下，如何更好地传授彩色多普勒超声影像专业的基础知识、临床操作方法及诊治技巧，是一个值得探讨的问题，笔者根据自己的教学实践，结合其他教师的先进经验，谈几点体会。

一、 基础课教学

（一）加强多媒体课件的应用

在以往的影像教学中，教学胶片的资料收集难度较大，复制费用昂贵，不易保存，而且质量不佳，影响教学效果。但近年来，随着彩色多普勒超声影像技术的日益数字化，信息化，同时利用先进的网络技术，多媒体课件的制作也日益简单，为彩色多普勒超声医学影像教学提供了极为有利的条件。教员在课堂上可以通过多媒体给学员形象地演示正常的彩色多普勒超声影像图谱、对照大体解剖图谱及典型病例图像等。应用此方法教学代替了以往单纯的板书与口授，而且直观、省时、易懂易记、资料齐全详尽，达到了事半功倍的效果。……