季玉祥+唐天乐+李娜+文少白+张军

【摘要】 环境生态学是环境科学专业普遍开设的一门专业基础课程。本文以海南医学院环境科学专业为对象，针对《环境生态学》课程教学和实践教学中存在的问题，以本科生实践能力培养及综合素质提高为目标，对该课程的教学内容、教学方法、教学手段、实践教学和考评模式等方面作了探索性改革，以期解决现有教学过程中的不足。

【关键词】环境生态学 教学改革 探讨

【基金项目】海南医学院院级重点课程《环境生态学》建设项目，海南医学院环境科学专业综合试点改革项目、海南医学院校级重点课程《环境化学》建设项目支持。

【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）21-0024-01

环境生态学是近40年新兴的一门综合性交叉学科，是环境科学与生态学相互交叉、相互融合而逐步形成的一门学科。环境生态学是一门运用生态学理论，研究人为干扰下，生态系统内在的变化机制、规律和对人类的反效应，寻求受损生态系统恢复、重建和保护对策的科学[1]。《环境生态学》课程是许多高校环境科学专业开设的一门重要的专业基础课，该课程对环境科学专业后续专业课程的学习具有非常重要的作用。目前国内很多同行对《环境生态学》课程的教学内容、教学方法、教学手段以及实践教学等方面都积累了丰富的经验[2-5]，但该课程在很多高校环境科学专业仍属于新兴课程，其内容和体系仍处在不断发展与完善阶段，所以在课程教学中存在诸多问题。……