摘 要：初中阶段，因为学生刚接触物理，所以必须要通过相应的教育方法来帮助学生打好基础。平心而论，这方面的改革也是在激发学生的物理学习兴趣。初中物理是偏重于实验的自然学科，所以学生必须要在学好理论知识的基础上对相关物理现象建立起深刻的了解，最终提高自身的综合素质。文章对初中物理教学中渗透方法教育方面的实践进行了分析探究。

关键词：初中物理;教育教学;方法教育;渗透实践

过去，初中物理教学中其实一直存在重知识、轻方法的问题，虽说以课本知识为主的教学模式保证了学生的考试成绩，但却无益于学生综合素质的提高。因此需要通过渗透方法教育的实践来克服传统教学模式的缺陷、解决好其中存在的问题，进而帮助学生更好地完成对于知识点的内化吸收。这是一项系统化的改革，需要教师转变教学理念、革新教学方法。

一、 初中物理的特性分析

物理是一门兼具科学和自然双重特点的学科，它研究的是物体的运动方式、运动轨迹以及物体间的相互作用。初中物理是学生物理学习生涯的起点，因此并没有涉及太过于复杂的内容，基本都是对常见的物理现象进行解释、力学的入门知识以及物体运动和产生能量等方面的内容，所以与日常生活之間存在非常密切的联系。其次初中物理还拥有较强的实验性，几乎每一部分只是都对应一个物理实验，所以对于学生的动手操作能力也是一个极大的考验。……