摘 要：在小学教育阶段，学生刚开始接受系统性的学习，不但要开始学科知识的学习，更要对各方面能力和意识进行一定的培养和训练。安全教育能帮助学生建立安全意识，对于各种危险有一定的警惕，提高学生自我保护意识，帮助学生能够更好地发展。而在小学道德与法治课程中，教师必须根据该阶段学生的具体特点及教学任务开展必要且重要的安全教育，将安全教育渗透到道德与法治的课堂上，为了让学生拥有安全意识而不断地寻找合适的教学方式。

关键词：小学教育;安全教育;道德与法治

随着教育的发展和社会的要求，小学阶段的安全教育越来越受重视，对于小学生的安全意识需要不断培养和加强，帮助小学生提高自我保护意识。小学是学生学习的基础，安全教育便要从小学开始进行教育，在道德与法治课程的教育中进行安全教育本身就是重要、必要的，教师需不断进行课程研究帮助学生培养安全意识。

一、 道德与法治课程中进行安全教育的必要性

在小学阶段，道德与法治的课程是设置在学生刚开始进入系统性学习的阶段，其目的是为了引导学生认识生活，热爱生活，成为一名遵纪守法，在道德方面思想方向正确的人。道德方面是针对学生思想层面良好品质的养成，而在法治方面则要求学生需要遵纪守法，遵守社会及生活中的一些“规则”，而针对学生的安全教育在一定的层面上便是教育学生需要遵守这些“规则”，遵守这些安全法治能够帮助学生远离危险。……