摘 要：初中道德与法治有比较明显的学科特点，搞好期末复习要紧密结合它的学科特点，要采用让学生易于理解和接受的教学方式，这要求我们在加强做好学情分析的基础上制订复习计划，采取高效复习策略，全面提高复习效率。

关键词：初中道德与法治;期末;高效复习;思考

进入期末复习阶段，复习时间较短，而复习内容多，能否组织高效的复习是决定学生能否取得理想成绩的关键。在期末如何组织高效复习？我认为高效复习应做好这几方面工作。

一、 做好学情分析

期末复习阶段，如果将复习的起点定得太高，脱离学生的实际水平，就会降低复习效果，使有的学生在高难度的复习内容面前望而却步;如果将学生复习的起点定得太低，也会脱离学生的实际水平，会造成时间和精力的浪费，使有的学生在低水平的内容上做无效的复习，长此以往，就会降低部分学生的学习兴趣。因此，想要高效复习，就应该准确地找准学生复习的起点。

要找准学生复习的起点，教师就必须实事求是地进行全面的学情分析。做好学情分析，我们可以采取以下几个方法。

（一）谈话法

谈话法是通过教师和学生相互交谈的活动来了解学生学习情况的方法。期末复习前，教师有必要和学生进行相互交谈来了解学生道德与法治学科的学习情况。如在临近期末的时候，我会多找一些时间和学生座谈或和学生私下交流教学问题。在座谈交流时，有的同学说她解答选择题时感觉比较困惑，经常无从下手，有的学生说道德与法治科的知识点太多，太难记忆了等。……