摘 要：随着新课程改革理念的提出，在初中英语教学中教师不仅关注学生的英语成绩提升，也更加关注学生在英语学习过程中的能力增长，注重学生在英语学习中的情感体验。因此，传统的英语教学模式已经难以适应当前英语教学发展需要，采用合作学习的方式能够使学生在小组合作充分发挥自身的长处，使学生在有效掌握知识的同时培养良好的英语应用能力。但在实际使用的过程中也出现了一些问题，这需要教师进行相应的研究，并在此基础上提出解决策略。

关键词：初中英语;合作学习;存在问题;对策

一、 引言

在素质教育理念的倡导下，教师在英语教学过程中更加关注学生的全面发展。在教育教学活动中结合学生的身心发展规律制定相应的英语合作学习策略，能够有效提高学生的英语学习水平，并且培养学生的英语素养。利用英语合作学习能使学生之间形成良好的合作关系和竞争关系，以此进一步促进学生的自主学习能力发展，使学生在英语学习过程中养成良好的团队合作精神和自主创新能力，但就目前英语合作学习实施的情况来看还存在着一些问题，需要制定相应的解决策略。

二、 合作学习概述及功能

（一）概述

合作学习是指学生在学习过程中为了完成教师布置的探究任务，在明确的责任分工下进行的互助性学习。在教育教学中应用合作学习能够鼓励学生为集体利益和个人的利益一起探究、学习，在共同完成任务的过程中实现自己的理想。……