艾孜麦提·艾尼瓦

摘 要：体育本应该是为学生所喜欢和热爱的学科。但是受到理念以及应试教育的影响，很多学生不仅没有意识到体育的重要作用，而且对体育不感兴趣，也不愿意积极主动参与，这样自然会影响到体育教学的效率。基于这样的现实背景，文章以“小学体育教学效率的提升”为主要研究对象，展开研究和分析，提出建议和对策，以供大家依据和参考。

关键词：小学体育;教学效率;提升;策略

体育教学效率受到很多因素的影响，教师的理念，教师运用的教学方法以及教师的评价方式等，因此要想真正实现体育教学效率的提升，要从多角度着手展开努力。由此可见，关于“小学体育教学效率提升方法和策略”的研究和分析显得尤为重要。

一、体育教学效率的提升需要先进的理念为指导

理念是先知，也是行动的先导。对于小学一线的体育教师而言，一定要树立先进的理念，从而为后续各项教育教学活动的顺利开展奠定坚实、有力的基础。一名真正合格的体育教师，一定要对新课程标准进行认真、深入的解读，明确在新课程改革的背景下，教师的角色已经逐渐发生了深刻的变化，不再是教学活动的主宰者和决策者，更多的则是指导者，而学生则是教育教学活动的主体，要尽快适应这种角色的变化，从而真正做好学生体育学习中的领路人，引导学生逐渐爱上体育，主动参与体育锻炼，逐渐养成终身体育的良好意识。

二、体育教学效率的提升需要不断創新教学方法