李丹丹

摘要：在开展初中英语教学的过程中，培养学生的英语思维，既有助于调动他们的英语学习积极性，同时还能够有效提升其学习效率。另外，英语学习是一个长期过程，要想使学生构建出适合自己的学习方法，就必须先帮助他们形成良好的英语思维。由此可见，初中英语教师向学生讲解英语基础知识的过程中，十分有必要加强培养他们的英语思维，以此来提高其英语口语表达能力，增强其英语学习信心，从而有助于推动教学目标的实现。

关键词：初中英语教学;学生;英语思维;培养

就以汉语为母语的初中生而言，由于一直受到了汉语思维模式的制约，并未形成良好的英语思维习惯，再加上大多数学生只能通过英语课堂学习英语，实践机会较少，因此，难以构建自己的英语思维。另外，学生英语词汇量的短缺也是阻碍他们提高自身英语思维的一个关键因素。除此之外，由于英语语法、句子结构同汉语之间也存在着较大的差别，因此，较易导致学生受到习惯性思维的制约，进而加大了培养他们英语思维的难度。

一、目前初中英语教学中存在的主要问题概述

随着新课改进程逐步加快，初中英语教学中更加重视学生英语思维能力与学习能力的培养。但是由于受到应试教育限制，当前初中英语教学过程中更加重视学生考试分数，忽视了学生学习能力的培育，没有对学生的思维方式、思维能力、思维习惯等进行有效培育，导致学生学习实效性难以提升。……