窦东阳 王启立 李小川 沈利民 李海生

[摘要]中国矿业大学过程装备与控制工程专业坚持“以本为本”“学生中心”和“成果导向”，围绕核心课程建设狠下功夫，通过向“金课”看齐，努力打造精品课程。以过程流体机械、过程设备设计和过程装备控制技术为例，以课程教学网站、慕课视频、教材、企业专家授课、互动式研讨教学等为抓手，努力打造过程装备与控制工程精品课程群。通过达成度计算、创新活动和本科毕业设计等多项措施和教学环节持续改进教学效果，建设长效机制，课程建设取得了不错的成效，荣获多项国家、省部级大学生奖项。

[关键词]过程装备与控制工程;精品课程;持续改进;工程教育认证;教学改革

[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]2095-3437（2020）07-0045-03

2018年8月，教育部明确提出全面整顿教育教学秩序，严格本科教育教学过程管理;同时，要求各高校要全面梳理各门课程的教学内容，淘汰“水课”、打造“金课”。2018年6月，教育部召开新时代全国高等学校本科教育工作会议，强调坚持“以本为本”，推进“四个回归”，加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力。2016年6月，我国正式加入《华盛顿协议》，成为其第18个成员国，要求设置专业课程体系、配备师资队伍、配置办学条件时要围绕学生毕业能力达成这一核心任务展开，并强调专业持续改进机制和文化的建立以保障教育质量和活力。越来越多的高校认可和实践以“学生中心”“成果导向”“持续改进教育质量”的工程教育理念，将工作重心重新向本科教育转移，积极打造高质量、高水平的精品课程。……