谷加骐

摘  要：随着新课标改革的不断推进，现代化的教育教学中也涌入了很多先进的教学方法，游戏教学方法也是其中之一。体育学科的教学相比于文化类的学科更加自由，可以任由学生活动的空间很大，也是最适合实施游戏教学法的学科。在现代化的体育课堂中，教师可以从教学计划出发，结合学生的特点灵活设计体育教学，锻炼学生的体力，开展技巧性的游戏，增强学生的体育技巧。同时，体育教师还可以组织一些团体性的活动，培养学生的团体意识，促进学生的全面成长，从而有效提升体育课堂中的教学效率。

关键词：小学体育;游戏教学;锻炼体力;增强技巧;团体意识

传统的体育课堂中，由于教师采用的教学方法单一、枯燥，机械化的课堂对学生的吸引力很小，学生的学习参与度不是很高。此外，体育教师的教学缺乏教育理念的指导，一般都是体育教师自己制定教学计划，有较强的随意性，对学生的成长帮助不大。在现代化的课堂中，体育教师可以应用游戏教学法，将教学与游戏结合起来实施教学，增强学生的身体素质，从而有效提升体育课堂中的教学效率。

一、利用游戏锻炼学生的体力强度

学生进行学习和生活的前提是有一个强健的身体，也是体育学科设立的初衷。以往的教学过程中，学生对耗费体力较大的运动都是望而生怯，还没有正式开始就有退却的心理，这也使得课堂的教学效果不佳。对此，体育教师可以借助游戏引起学生的学习兴趣，引导学生主动参与到其中，让学生在游戏中感受到学习体育的乐趣，锻炼他们的体力强度，从而有效提升体育课堂中的教学效率。……