陈致亮

摘 要：信息化高速发展过程中，智能移动终端产品普及，微信用户持续增长，为利用微信平台开展小学家校合作提供了帮助。阐述了微信平台在小学家校合作中的作用，探讨了微信平台在小学家校合作中的应用现状，并对基于微信平台的小学家校合作制约因素进行分析，提出利用微信平台促进小学家校合作的措施。

关键词：微信平台;小学;家校合作;制约因素

在小学教育阶段，家庭教育、学校教育缺一不可，都对学生未来发展有着重要作用。只有将两者有机结合起来，才能为小学生健康成长提供保障。在信息化持续发展中，微信成为人们社交、工作中常用的一种软件。将其运用到小学家校合作中，能够创新家校合作方式，突破时间、空间对家校合作的限制，充分利用微信功能，实现预期的家校合作效果。基于此，加强对微信平台在小学家校合作中的应用研究具有十分现实的意义。

一、微信平台在小学家校合作中的应用优势

1.促进家校合作双方积极性的提升

传统的小学家校合作模式容易受到地点、时间等的限制。家长对学生在校表现不够清楚，而学校对学生的家庭表现也不甚了解。这种长期的不了解，会影响到家校合作双方的积极性。而借助微信交互性、免费性以及即时性的特点进行家校合作，有利于提升家校双方参与家校合作的积极性。

2.有利于解决小学教育中遇到的问题

在小学生的成长、家庭教育以及学校教育工作中，难免会遇到各类问题，帮助学生及时解决问题，是当前小学教育工作的任务之一。……