张晓丽 蒋彦 张琎

【摘 要】2016年习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调需将思想政治课程融入到其他课程的教学之中。《大学计算机》课程是计算机基础教学的核心课程，课程结合智慧树、课堂派等网络平台开展混合式教学，为课程思政的开展提供技术支撑。梳理课程的思政建设思路，详细阐述课程思政教学设计。授课反馈显示，基于多样化线上线下相结合的混合式教学的课程思政，不仅可以激发学生自主学习的积极性，还可以培养学生的计算思维能力和利用计算机解决问题的能力，达到了课程思政强化当代高校大学生的综合素养的目的。

【关键词】课程思政;课堂派;混合式教学;线上线下结合

一、课程思政的由来

课程思政起源于2014年上海大学开设的中国系列课程，主张将社会主义核心价值观融入教学过程中[1]。2016年全國高校思想政治会议上，提出“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”。2017 年中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，要求把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节。2019年习近平总书记在全国思政课教师座谈会上，强调了课程思政的重要性，要坚持价值性和知识性相统一，寓价值观引导于知识传授之中。……