王莹

摘 要：随着科技的进步，社会对会计专业人才的要求也在不断变化，传统的教学方法已经无法满足社会的需求。企业财务会计是中职学生的核心主干课程，在教学过程中应用智慧课堂能有效地突破重难点，提高教学效率，培养符合社会需要的人才。本文举例探讨智慧课堂在企业财务会计课程教学中的应用策略。

关键词：智慧课堂  企业财务会计  应用策略

企业财务会计是会计专业的核心课程，具有较强的操作性，知识点涵盖比较广泛，且具有一定的难度。传统“一人堂”的上课方式——一间教室，一位老师，学生全程静坐，老师照本宣科，教学效率低。随着科技的发展、教育理念的更新，如何在智慧课堂的模式下进行企业财务会计的教学，是会计专业教师必须思考和探究的问题。

一、智慧课堂概述

“互联网+”时代的智慧课堂，是凭借互联网信息技术搭建的教学平台，依据先进的教育理论和理念，让课前、课中、课后形成全方面、高能、高效的学习，提升学生的学习能力。这种教学模式要求师生的交互立体化，教学方法的多样化，教学模式的个性化;通过激发学生的兴趣，实现“要我学”到“我要学”的转变，从而促使教学目标高质量地完成。

二、智慧课堂的必要性

中等职业技术学校的企业财务会计课程一般是在高一第二学期开设的，是会计专业的主干课程，建立在基础会计课程的学习基础之上。该课程内容包含企业财务会计岗位工作的主要内容，由于不同学生的学习能力与学习方法不同，导致该课程的教学效果不佳。……