李海品

摘 要：近些年来，由于素质教育在中专教育特别是数学教育中逐步开展，中专生的思维能力和数学能力的培养成为教师的着眼点和关注点。本文针对中专数学教育现状，着重分析逻辑思维训练策略对培养中专生数学能力的影响作用。

关键词：能力培养 逻辑思考 灵活运用

在数学教育活动中，中专数学教师不能仅注重于数学公式的演绎与理论的教授，还应关注学生技能和思维能力的提升。教师应当探求怎样通过合理的課堂教育有效促使学生参与数学学习，并通过课堂教学增强学生的逻辑思维能力。当前，我国大力推行素质教育，教师们开始探索提高教学效率的教学模式，实现既定的教学目标。

一、形成思维框架和知识体系

秉承现代教育理念，许多教师试图帮助学生创建思维导图，促使学生梳理知识框架，并提升细节处理能力。通过创建思维导图，教师可以通过整合学生在课堂上学到的知识来增强课堂学习体验。学生的头脑中有了总体框架，就可以有自己进一步的理解和认识。这样教师不仅可以培养学生的整体思维意识，而且可以促进学生数学逻辑思维能力的提高。例如，在北师大版教材中有一项关于“分裂”的研究，教师可结合学生以前学过的加、减、乘三种方法，为学生创建一个简单的思维导图。教师应谨慎引导学生建立适当的知识框架，以加深他们的学习印象。同时，教师可以为学生提供独立的联想记忆，使他们结合自己的联想来获取适当的知识并创建相应的思维导图，从而有效地提高学生的学习效率。……