易军

摘  要：语、数、英作为小学中的重点科目，特别是数学，更是与日常生活息息相关。有些学生可能认为数学非常难，导致出现偏科的现象。所以，老师在数学教学中，要正确引导学生学习数学，不要仅仅只讲授理论上的知识，要把数学生活化，要让学生学习过程中进行活学活用，这样才能激发学生学习的兴趣。下面主要对小学数学生活化教学的途径和策略进行探讨，供相关教育人员进行参考。

关键词：小学数学;生活化教学;途径;策略;激发学生兴趣

一、小学数学生活化教学的意义

学校数学生活化教学的意义主要体现在两个方面：第一，小学数学生活化能促进学生对学习数学的兴趣，可能书本上的理论知识让学生无法更完美地进行全面理解，所以在学习的过程中，可能会让学生觉得更加枯燥乏味，或者是学生对自己失去信心。如果老师将学习方法转化为生活化的教学方式，那么可以给学生带来兴趣，可以让学生更好地理解书面上的知识，还能让课堂上的内容更加丰富，使学生更加有信心学好数学这门课程。第二，数学生活化教学可以培养学生自主学习的能力，家长在生活过程中可以主动提出一些问题让学生进行解答，用数学的知识来解决生活中的一些问题，锻炼学生自主学习的能力，提高学生的数学成绩[1]。

二、小学数学生活化教学的途径和策略

第一，通过情景教学，激发学生的学习兴趣。在课堂上设置一个特定的环境，根据教学内容进行实际练习，这样能正确地引导学生对书本知识的理解。……