初中化学教学中培养学生自主学习的有效策略的探讨
2020-06-08武守平
学习周报·教与学 2020年18期
武守平
摘 要:随着当前社会的不断发展与前进,越来越多的初中教师开始关注学生综合全面的培养。尤其随着新课程标准的提出,要求在教学过程中不仅要培养学生掌握知识的能力,还应引导学生养成自主学习的良好习惯,能够在教师课堂教学的基础上,考量并根据自身的学情特点,自主选择迎合自身发展趋势需要的学习方式、内容及材料等,通过在自觉主动的学习过程中养成良好的学习方法和学习能力,切实提高学生整体综合素质,为引导学生树立终身学习的目标奠定良好的基础。因此,本文将对如何在初中化学教学过程中有效培养学生自主学习相关策略展开探讨,为切实提升和推动初中化学教学成效做出努力。
关键词:初中化学;全面培养;个性发展;合作学习;自主提升
一、建立和谐课堂环境;促进学生积极参与
在初中化学教学过程中,要想有效培养学生自主学习的能力,首先要做到的就是建立一个和谐的课堂环境,为培养学生自主学习能力提供良好的平台和氛围。尤其对于初中学生来说,这一时期正处于学生个体身心发展的关键期和危险期,既需要教师在教学的过程中尊重学生个体身心发展过程中呈现出的差异性和不均衡性,又需要教师密切关注和培养学生的个性发展。和谐的环境促进学生积极参与到初中化学课堂学习过程中来,从而有效引导学生开展自主学习。例如,在教学“空气”这……
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