杨艳

摘 要：儿歌运用于小学英语教学中，对提高小孩子们的英语学习兴趣很有帮助。探讨如何在小学英语教学中运用儿歌提高教学效果，主要从单词教学、句型转换、听说训练几方面进行。

关键词：儿歌;小学英语;运用

小孩子们的英语学习兴趣是需要不断激发和维持的。我们都知道，小孩子们的身心特点决定了他们的做事专注度和外界事物的兴趣度都会随着时间的推移而慢慢的减退，自然而然对语言学习也是这样，很容易就会因为兴趣减退和专注度转移而大大降低学习效果。再加上任何知识的学习都是由易到难，英语学习也不例外，开始内容简单，很多孩子们对英语学习充满好奇心，乐于去学习，但是随着内容逐渐增多，难度慢慢提高，一些孩子们就失去学习英语的兴趣和信心了，甚至认为英语学习很枯燥。因此，为了避免孩子们产生畏难情绪，甚至感觉枯燥乏味，运用儿歌的趣味性、优美性、生动性、流畅性与儿童天真、纯朴、喜唱、乐跳等特点相结合，打造生动活泼的英语课堂就很有必要了。

一、儿歌融入小学英语教学设计的探讨

1.儿歌融入英语教学的动作編创。小学英语应该贯穿“让孩子快乐学习”的理念，学习英语就是学习快乐，学习儿歌就是服务快乐，让快乐的儿歌带给孩子们学习英语有快乐的感受。教师可以编创一些舞蹈动作和表情、手势，让它们和儿歌内容相得益彰。在教学中，让孩子们边唱边跳，加深孩子们对英语学习内容的记忆力和理解力。……