新课改下小学数学课堂教学方法的有效研究
2020-06-08商诣
新智慧·下旬刊 2020年3期
商诣
【摘 要】数学是一门重要的基础学科,具有很强的逻辑性、抽象性和概括性,因此成为很多学生学习的难点,制约了学生总成绩的提高。在新课程改革的大背景下,数学在教学目标、教材内容和教学方法上发生了变化,给数学的教学提出了新的挑战。文章在此背景下,针对新课改下小学数学课堂教学方法进行了研究和探讨。
【关键词】新课改;小学数学;课堂教学方法
在新课程改革不断深入的今天,传统小学数学教学方法中存在的问题逐渐凸显出来,例如忽视学生兴趣、学生主体地位缺失以及教学方法缺少创新等,降低教学质量的同时,也阻碍了教学目标的实现。所以,为了改变这一教学现状,教师需要从多个方面着手,更新教学观念,创新教学方法,根据具体教学内容、目标以及小学生的学习特点,制定科学、完善的课堂授课模式,以此来提高数学教学效率和质量。
一、新课改下小学数学课堂教学方法创新的要求
数学是来源于生活,應用于生活的一门学科,数学知识与实际生活是密不可分的,如果数学教学脱离了生活实际,那么其教学效果势必会大打折扣。因此,在新课改背景下,对于小学数学课堂教学方法的创新,有关部门提出了以下几点要求:(1)与实际生活相关联。将数学知识教学与实际生活联系起来,一方面可以让教师更准确地把握教学重点、难点,更好地梳理课堂教学流程;另一方面,教学方法中若能够加入生活元素,可以让课堂教学更具趣味性,学生课堂学习的兴趣会得到有效激发,更好地理解教师所讲的内容,提高学习效率。……
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