姚妙春

【摘 要】复习是学生巩固和强化知识的主要途径，尤其是总复习阶段更为重要，需要注意的是，复习不是机械简单的重复，关键是要引导学生理解和运用知识，力求做到温故而知新。笔者认为，对于小学数学总复习来说，教师应该运用“步步为营”策略对学生进行引导，稳扎稳打，循序渐进，在巩固基本知识的基础上，锻炼提高学生的数学学习水平。

【关键词】“步步为营”策略;小学数学;总复习;应用

一、前言

总复习的效果直接关系到学生的学习水平，笔者作为一名小学数学教师，已经从事教学工作多年，但对如何进行期末总复习一直深受困扰，之后通过与同事之间的经验分享交流，证明“步步为营”策略具有很强的应用价值。

二、科学制定总复习计划，建立数学知识体系

在总复习阶段，学生需要对大量的数学知识进行回顾和巩固记忆，学习负担是比较大的，必须要在一个完善合理的复习计划的指导下进行，明确细分复习的步骤，这样才能促使学生在有限的时间内获得更好的复习效果，掌握更多的知识内容。通过科学制定总复习计划，并且制定具体到每日、每周的具体计划，这样学生就可以更有计划、有针对性地进行复习，步步为营，扎实推进，不断积累数学知识，确保良好的复习效果[1]。小学数学知识具有很强的系统性，在复习教学的过程中，应该对相关知识进行系统化的整理，教师在此时要发挥出重要的指导作用，引导学生对……