刘伟

【摘 要】 随着新课改的不断实施和发展，学生核心素养的培养是新课改的重要环节之一，核心素养的培养能够更好地促进学生的全面发展。在小学数学课堂教学中，教师要注重对学生核心素养的培养，促进学生的深度学习，帮助学生成为综合能力强的高素质人才。本文就核心素养下的小学数学课堂深度学习做了研究。

【关键词】 小学数学;深度数学;核心素养;学习策略

随着新课改的不断推广和发展，传统教育中单纯的知识传授已经满足不了学生的需求了，对学生的想象力、创造力和综合能力提出了更高的要求。在实际的小学数学教学中，教师不但要注重学生学习能力的培养，更要注重学生核心素养的提高。通过提高学生的核心素养，推动深度学习的实施，促进学生全方位的综合发展。

一、核心素养下开展数学深度学习的重要性

数学是一门对核心素养要求很高的学科，核心素养的运用无时无刻不出现在数学知识的学习中，通过提高学生的数学思维能力开展深度学习，不但有助于提高学生对于知识的分析能力、分类能力、理解能力、实践能力和创新能力，更能够全方位地提高学生的全面能力和综合素质。首先，核心素养下开展深度学习可以帮助学生提高对于知识的探索意识，探索意识是学好数学中的一个重要因素，小学阶段的学生还处于身心发育不够完善的阶段，学生对于知识有着强烈的渴求，通过核……