刘羚

摘 要：随着高中语文新课改改革的实施，对高中语文教学也提出了新的任务和要求，要求教师除了加强学生基础知识和技能教学外，更应该重视学生思维能力的培养。尽管多数的高中语文教师已经认识到了这一改革的具体要求，但是实际上在学生思维能力培养的过程中，也依旧存在一些缺陷，影响了学生语文思维能力的有效培养和提升。所以教师更应该深入的分析和研究学生思维能力培养的有效策略和方法，不断的优化教学方法，合理的促进学生思维能力的发展，本篇文章主要分析高中语文教学中学生语文思维能力的培养策略[1]。

关键词：高中语文教学;学生语文思维能力;培养策略

引言

如今新时期下，社会的快速发展，对人才的要求也标准也有了新的要求，为了能够满足社会发展的需求，就需要积极加强教学方法的改革。如今高中生语文思维能力的培养备受重视和关注，只有积极加强学生思维能力的培养和重视，创新语文教学方法，并合理的将这一教育任务渗透在语文课堂活动中，才能促进学生语文思维能力的有效培养和提升，才能推动学生语文核心素养的良好发展[2]。

1、高中语文教学中学生思维能力培养现状

实际上，语文思维能力属于一项比较抽象的概念，思维能力能够有效的体现出学生的多种思维，是学生语文学习的综合体现。如今培养高中生的语文思维能力已经是高中语文教学的重要任务，但是在实际的培养过程中效果并不明显，甚至还存在一些不足。……