纪锋华

摘 要：为进一步提高小学语文阅读教学质量，本文主要针对小学语文阅读教学中存在的问题;优化与完善小学语文阅读教学的具体措施两点内容，从多个角度出发，提出具体的可行性方法，为后续的教学工作展开提供有效的借鉴和参考。

关键词：小学语文 阅读教学 有效策略 问题与措施

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.27.009

从目前小学语文阅读教学的实际情况来看，仍存在一些问题，包括传统教学理念落后、学生缺乏正确的阅读习惯等。教师要进一步落实好小学语文阅读教学的具体要求，结合问题成因，制定更為有效的优化措施，从而不断提高教学的效率和质量。因此，本文针对问题，探讨优化小学语文阅读教学的有效策略。

一、小学语文阅读教学中存在的问题

1.传统教学理念落后

从当前小学语文阅读教学的实际情况来看，仍存在很多问题，但首要问题仍是传统教学观念的落后。在新课程改革后，虽然强调了素质教育，但目前小学教育工作仍限制在应试教育的思维体系下，包括学校的教学要求、家长的教学期盼、教师的教学目标和教学计划，都是以学生的分数来展开的，从而也导致了课堂上的灌输式教学和学生的被动式学习，十分不利于学生的兴趣培养和积极性调动。

2.学生缺乏正确的阅读习惯

在小学语文阅读教学中学生的阅读习惯养成是至关重要的，只有保证了学生良好的阅读习惯，才能够切实提高阅读学习的效率和质量，才能够让学生重视阅读，形成良好的阅读意识，为自身的今后成长夯实基础。……