苏晓伟

摘 要：阅读能力是学习的关键，小学正是学生学习之路的首要阶段。课外阅读是语文教学在课外的延伸活动，课外阅读能够开阔学生的视野，增长学生的知识，丰富学生的生活，激发学生的学习兴趣。在信息化背景下，阅读不再受时间、地点的限制，学生可以通过移动设备随时随地进行阅读。互联网信息技术的发展使语文课外阅读的内容更为丰富，形式也更为多样，使学生更有兴趣参与到课外阅读活动中，从而让学生能够积极地进行自主阅读，增加了学生的阅读时间和阅读量，使学生能更好地完成阅读要求，养成良好的阅读习惯。

关键词：信息化 小学语文 课外阅读

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.27.011

课外阅读在语文教学中占据重要的位置，随着互联网的应用和信息技术的发展，课外阅读不再局限于纸质书籍的形式，电子软件、手机软件、搜索引擎、电视节目乃至有声读物都可以成为学生的课外阅读来源。有效指导学生在信息化背景下的课外阅读，是小学语文教师的重要教学任务。通过便捷的信息技术、良好的课外阅读环境，培养学生的语文课外阅读能力，激发学生学习语文的兴趣，养成良好的阅读习惯。也因为信息技术的多变性、关联性等特性，需要教师的科学指导和家长的监督配合。语文课外阅读对小学生的学习和成长以及中学、大学的学习都有指导意义。

一、激发学生的阅读兴趣，选择适宜的阅读内容

在信息化背景下，学生接触到的课外阅读内容多而杂。……