黎灿英

摘要：德育教育是学校工作发展的重中之重。遵纪守法、热爱祖国是新时代青年一直遵守的社会准则。本文对小学语文教育如何渗透德育教育进行探讨，通过课堂教学的渗透、实例结合进行德育教育以及引导学生进行自我教育三方面提高学生的德育水平。从小学打好德育教育的基础，是新世纪思政教育的需要。

关键词：小学语文;德育教育;语文教材

品德的好与坏已经成为了评判一个人素质高低的标准之一。想要在社会中立足，就要加强德育教育。德育教育需要从小学生开始抓起，小学生是形成正确的人生观、价值观、世界观的关键时期，正确引导其思想，重塑光明的未来。

1.在课堂教学中有意识的渗透品德教育

语文学科因其包含面广，内容过于广泛，导致一直以来都是教学任务的重点难题。在语文课程的教学中，教师在传授书本知识的同时，可以在其中参杂一些与课文有关的德育教育知识。例如，教师在讲解社会中一些现状的时候，可以邀请学生进行情景扮演，并独立思考这种现象正确与否，引导学生认清社会的是非善恶。这种教学方法不仅让学生学会语文知识，还能明确如何辨别真假善恶，进一步塑造其健全的人格。此举不仅让学生在学校学习的过程中收获到知识，更让学生完善自身的品格。

2.深控教材，回归生活

2.1明确内容的广泛性。在语文教材中，德育教育的内容是多方面的，例如《黄山奇石》、《日月潭》等都是在歌颂祖国山河壮丽、地大物博;《英雄王小二》在反映人们遭受帝国主义侵略时英勇反抗的民族精神;《雷锋叔叔与我们在一起》反映了新世纪社会主义的新风向。……