周美金

【摘要】  自主学习能力是素质教育背景下学生必须具备的一种能力，对学生学习能力的提升及后续高效学习有一定促进作用。高中政治是高中阶段的重要学科，教师可以依托政治教材，通过激发学生兴趣、创设真实情境等培养学生的自主学习能力，使学生构建政治知识网络，进而发展综合素养。

【关键词】  高中政治 自主学习能力 培养对策

【中图分类号】  G633.2            【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2020）13-125-01

高中政治需要学生记忆的內容比较多，虽然多数知识易于理解，但是如果学生没有构建政治知识体系，没有将政治知识有效内化，就无法进行实际应用。教师在政治教学中加强对学生自主学习能力的培养，利于学生明确自己的学习状态，利于规范学生的学习思想，利于学生构建政治知识体系，利于提高学生的学习能力，进而为后续学习奠定基础，使学生不再依赖教师，促进学生发展综合素养。

一、自主学习能力内涵

自主学习能力是素质教育对学生能力培养的新要求，是学生通过自主、合作、探究等环节，由兴趣牵引，通过学习得出正确答案的过程。自主学习是以教师的引导为前提，学生根据自己的需求选择适合的资源进行学习，学生在学习过程中通过合作、交流等明确学习内容，分享学习经验，进而探究出适合自己的学习方法，总结出属于自己的逻辑思辨能力。具备自主学习能力的学生，其思辨能力、实践能力都会相应增强，其后续学习后劲比较足，对发展核心素养有重要促进作用。……