吴惠桦

摘  要：传统的教育方法已适应不了学生发展，教师要积极利用游戏化教学的优势，将其与教学完美融合，提高教学活动中的感染力。挑选适合的游戏活动，增加教学趣味性，拉近师生之间的距离，从而提高教学效率。

关键词：小学数学;游戏化;教学应用

【中图分类号】G623.5    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）07-0108-02

游戏化教学就是指教师依据教学内容的需求选择适合的游戏活动，与课堂教学相互融合，完美融入到课堂教学中，游戏是为教学活动提供服务，提高教学活动的灵活性，激发学生的学习兴趣，是深受学生喜欢的教学方式。可以使学生在进行有趣的游戏中学到知识，体会到学习的快乐，增加学生的荣誉感和满足感。在展开游戏教学前，教师需要全面了解学生的认知能力、接受能力和分析能力，从学生的角度出发，选择适合的游戏活动，提高教学效率。此外，教师在开展游戏化教学时，更要牢牢把握好课堂节奏，避免因为游戏的进行耽误教学进度，为学生创建轻松愉悦的课堂环境，打造高效率课堂。

1.游戏化教学融入小学数学教学的实际意义

（1）利于激发学生的学习兴趣

爱因斯坦曾说“兴趣是最好的老师”，教师要通过游戏活动的代入，缩短学生与教学内容的距离，使学生在游戏中体会到学习的乐趣，了解到知识的魅力，培养学生善于独立思考的能力，勇于寻找解决问题的方法，为今后学习奠定良好基础。

例如，学习《观察物体》时，可通过对玩具……