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任务型教学在初中英语教学中的应用策略分析

2020-05-21於小丽

当代家庭教育 2020年8期
关键词:应用策略初中英语

於小丽

摘  要:随着社会的不断进步和发展,国际化进程加快,英语成为世界的通用语言,但大部分学校在英语的教学过程中存在诸多问题,导致学生学习英语的效率不高,产生这种现象的主要问题就是英语教师采用的教学方法不适用于学生。因此任务型教学成为初中英语教学的主流模式,本文通过对任务型教学进行分析,说明任务型教学在初中英语学习中的作用以及具体的应用策略。

关键词:任务型教学;初中英语;应用策略

【中图分类号】G633.4    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877(2020)08-0175-01

1.任务型教学的概述

何为任务型教学?在追求素质教育的现代教学过程中,对于英语的学习不单单要求对于单词语法的掌握,死记硬背的传统教学方式也随之发生改变,因此,在這一发展要求下,任务型教学法成为初中英语学习的一种高效教学方法。其主要分为两个方面,任务前置和任务进行中。任务前置是要求教师在准备教学内容的时候要为学生提供清晰的主题,以及对于单词等的用法进行概括,以备学生在教学过程中正确使用,任务进行中是指在教学过程中,学生根据教师布置的前置任务,理解并合理运用,学生通过英语写作,将学习内容自行总结整理的这一个过程。任务型教学法要求学生以小组的形式进行对于教学目标的准备和设计,教师在这个过程中充当着引导的作用。

2.任务型教学在初中英语学习中的应用策略

(1)重视任务型教学中对词汇教学的应用

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