陈永德

【内容摘要】随着我国信息化建设的不断深入，信息技术教育在全国中小学日益普及，网络对学生的学习和生活产生了越来越重要的影响，也对班级管理工作提出了新的挑战。网络已经成为学生学习和生活的重要组成部分。我们在发挥传统班级管理特色的同时，需要借助网络功能的新特点，优势互补，因势利导，趋利避害，不断探讨网络时代班级管理的新方法。本人笔者就个人在班级管理中如何有效发挥网络积极作用谈点个人浅见。

【关键词】网络 班级管理 有效应用

随着我国信息化建设的不断深入，信息技术教育在全国中小学日益普及，越来越多的学校和家庭都接入了互联网。据《中国互联网络发展状况统计报告》统计显示，截至2018年12月，中国网民规模为8.29亿，其中手机网民规模达8.17亿，在上网人群的占比达98.6%。截至2018年12月，在我国网民中，学生群体最多，占比达25.4%，10-19岁群体占比分别为17.5%。

如今，网络对学生的学习和生活产生了越来越重要的影响，也对班级管理工作提出了新的挑战。网络已经成为学生学习和生活的重要组成部分。任何事物都有两面性。既然网络的普及已经成为不可逆转的社会大势.我们所能做的只能是因势利导，发挥网络发展所带来的积极效应，尽量避免网络发展带来的消极影响。因此我们在发挥传统班级管理特色的同时，需要借助网络功能的新特点，优势互补，因势利导，趋利避害，不断探讨网络时代班级管理的新方法。……