董慧敏 司晓慧

【内容摘要】初中学科知识教学开展对于学生自身良好学习习惯培养以及未来个人发展方向都具有一定的影响意义，伴随着素质教育理念的推广号召，学生的综合素质修养以及综合学习能力越来越受到广大教育工作者的重视。然而，纵观当前初中数学课堂教学开展现状却并不乐观，如何有效强化提升初中数学教学效率以及课堂质量成为当前该领域的一大棘手难题。本文就当前自主学习模式在初中数学课堂教学中的应用，结合具体教学事例以及相关教学经验积累展开相关探究，以期能够为推动初中数学课堂教学发展步伐提供帮助。

【关键词】初中数学 课堂教学 自主学习 策略探究

时代在日新月异地发展着，教育作为富国强国的关键核心越来越受到重视。教师应当立足实际教学开展现状以及学生真实能力，贯彻落实当前素质教育理念以及具体教学大纲要求，围绕学生为教学主体展开相关知识教学活动，强化培养学生自主学习能力以及独立思考探究意识。自主学习模式的课堂教学引入能够有效挖掘学生内在潜能，强调学生的课堂教学主人角色的同时促使学生潜移默化地端正自身学习态度。

一、注重学生团队合作意识的引导教学

传统教学模式下，教师习惯将教学重心放置于理论知识概念传授教学上，学生长期处于一种知识灌输填鸭的被动学习状态，按部就班地完成老师布置相关任务以及课后作业，对学生自身相关学习良好习惯以及综合学习能力有着极大的阻碍负面影响。……