杨秀花

【摘 要】 作文作为检验学生语文学习成果的方式之一，一直以来都是语文教学的重点与难点，要想使学生的写作能力与写作水平得到提升，需要教师和学生花费大量的时间进行练习。小学生刚刚接触作文写作，对于写作的方法与要求还不是很熟悉，需要教师对其加以引导，激发学生对于写作的热情，帮助学生养成良好的写作习惯，为学生写作能力的提升打下坚实的基础。本文将对提高小学生寫作能力的方法进行探究，为小学语文作文教学提供思路。

【关键词】 小学语文;写作教学;教学实践

作文一直是困扰学生语文学习，阻碍学生语文成绩提升的一大难题。很多学生因为没有养成正确良好的写作习惯，导致写作水平不能取得显著的进步，从而对作文甚至是语文学科产生畏惧与抵抗心理，导致写作水平停滞甚至倒退，陷入死循环。对此，教师应当对学生的学情进行分析，采取具有针对性的有效措施，改善学生的学习现状，为促进小学生的写作能力和语文成绩的提高创造条件。

一、培养阅读兴趣，收集写作素材

杜甫有诗云“读书破万卷，下笔如有神”，阅读作为获取知识的重要渠道之一，能够开拓学生的眼界，扩展学生的知识面，是获取灵感的重要来源。通过阅读，学生可以了解到历史的发展进程，领略到万物生灵的自然质朴，也能感悟到传奇人物的精神与思想。阅读为写作提供了前提保证，培养学生的阅读兴趣，旨在促进学生对于阅读的内容以及写作方法的了解，收集丰富的素材，学习模仿行文结构，为写作提供支持，促进学生写作能力的提高。……