陈婷

【摘 要】 互联网的普及给教学工作带来了很大的转变，当前的小学语文教学也更加注重学生能力的培养。生成性的教学更加注重师生互动，转变传统的教学方法，但是在当前的教学活动中还存在着一定的问题，需要教师更好地去应对，不断地丰富自己。

【关键词】 智慧学习环境;语文阅读;生成性

智慧学习环境是建立在互联网的基础上，使用移动设备进行阅读教学活动的策略。传统教学活动已经满足不了当代学生的发展需求，甚至阻碍了他们的发展。另外，随着互联网的不断发展，也促进了教学智能化的发展。怎样利用这些设置来实现生成，就成为一个重点探究内容。本文就从这个角度出发，具体分析一下智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学的路径，从而为促进学生的发展贡献自己的一份力量。

一、如何实现阅读课生成性的教学

1.生成性教学的内涵

生成性的教学是一种新的教学方法，和传统的教学模式相比，这种方法可以让学生更深刻地了解课文里面的内容，使用声音、图片和视频等方法来让学生更准确地把握相关的知识，这样的教学方法更加有趣，把教学扩展到了课外。生成性教学活动可以让学生成为课堂的主人，让学生根据自己的兴趣去展开阅读活动。它主要的优势不是依赖课本，而是要从学生的兴趣出发，让学生使用自己的优势发散自己的思维，实现教学效率的提高。例如在学习文学名著的时候，每一个学生都会产生不同的想法，这个时候教师让学生交流，就可以让他们的思想发生碰撞，实现教学效率的提高。……