王晓伟

摘 要 阅读是小学语文教学中重要的一个教学内容，培养小学生良好的阅读习惯，提高阅读能力是小学语文教学的一个重点。本文就小学语文阅读教学中文本细读的基本要求提出几点关于阅读教学的建议。

关键词 小学语文;阅读;文本细读

中图分类号：G252.17 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）01-0098-01

随着素质教育的推进和新课标改革的深入，小学语文的阅读教学中也提出了新的要求。文本阅读是要求学生通过对文学作品的细分化阅读方式理解文章主旨，感受文章的基本美学，学习并利用文章中的优秀语言运用方法。

一、小学语文文本细读的基本要求

（一）准确地把握文章的中心思想

文章阅读的第一步就是在对整个作品进行粗读之后在整体上把握文章的中心思想，这是一篇文章进行阅读的最基本也是最根本的目的导向。只有在对中心思想准确把握的情况下才能够进行对作品逐一字句地精細阅读。在中心思想未能够准确把握的前提下对作品进行精细阅读只能够使阅读偏离作者所想要表达的思想轨道，对作品整体基调认知的偏差使得阅读失去了原有的意义。

（二）鉴赏和积累作品中的优秀词句

在总体把握了文章作品的中心思想之后就需要开始精细地对文章中心思想具有表现作用的词句进行具体剖析，分析其在文章中对中心思想的体现作用，并将一些优美语句进行整理记忆，并分析其在作品中的使用方法，以便在日后的文章创作加以有效利用。……