陈萍

[摘 要]幼儿教育要始终遵循幼儿的发展规律和学习特点，珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣。幼儿理解音乐的能力，对幼儿的智力开发具有重要的意义。游戏化音乐活动是运用游戏的方式开展的音乐教育活动，它把游戏与音乐有机地结合在一起，让幼儿在放松的状态去感受音乐的魅力，有效促进幼儿情感的发展。游戏化的歌唱活动可以运用不同的模式把教学和游戏相融合，从而让幼儿在愉快的游戏过程中掌握知识、习得技能。

[关键词]幼儿歌唱;游戏化;组织策略

在现代社会，人们越来越注重对孩子的智力开发和艺术能力的培养。音乐不仅能陶冶情操，还能提高孩子的智商，对激发孩子的自信，锻炼孩子的意志力起着重要作用。在音乐教学中开展游戏活动，有利于幼儿在游戏中感受音乐，获得音乐知识，激发幼儿学习音乐的兴趣。因此，幼儿园有必要通过游戏化的音乐教学，培养幼儿对情感的初步认知，促进幼儿的全面发展。

爱游戏，是幼儿的天性。游戏是一种符合幼儿身心发展需要的快乐而自主的活动，可以巩固和丰富幼儿的知识，促进其智力、语言等各种能力发展。幼儿对歌唱活动都比较感兴趣，也愿意张开嘴巴跟着教师唱，但歌唱的兴趣往往会随着一遍又一遍的循环歌唱而渐渐消失，虽然最终孩子们也都学会了演唱歌曲，但是幼儿在学习的过程中并没有感到轻松快乐。……