李绪磊

摘 要：在教育信息化的发展背景下，多种信息技术设备设施被应用于课堂教学中，催生出了许多新的教学模式，翻转课堂就是其中之一。基于翻转课堂的翻转教学，将课堂知识学习提到课前，并将课堂变为问题解决与知识内化的课堂。本文主要以高中数学教学为例，讨论了K6KT平台支持下的翻转教学模式的构建，以供参考。

关键词：翻转教学 K6KT平台 高中数学

目前，应用于课堂教学中的信息化平台多种多样，如超星泛雅平台、K6KT平台、INJOY平台等。那么，如何在信息化平台支持下构建翻转教学模式，已经成为摆在教师面前的重要课题。现以高中数学教学为例，讨论K6KT平台支持下的翻转教学模式构建。

一、K6KT平台概述

K6KT平臺是一个在线教育云平台，其平台建设理念为“快乐课堂”，该平台融合了最新的自主学习理念，顺应“互联网+教育”的大趋势，面向师生提供海量免费资源与更加优质的线上教育服务。对于教师而言，通过该平台资源的辅助，每天只需花费很少的时间就可制作出适用于学生学情以及具体教学内容的微课，让学生重复观看进行查漏补缺，而不再进行重复讲解，也可向学生推送优质云课程，并进行在线考试与作业批改，同时根据平台对学生学情的深入分析把握学生实际学习状况。对于学生而言，该平台将学习过程具象化为小恐龙，学生观看课程、完成预习任务，小恐龙就会积累学习经验而变大，极大地增强了学习的趣味性，另外，也可在互动交流区和教师、其他同学进行沟通，突破学习重点难点。……