宋小玲

【摘 要】 英语教学是现代教学的重点教学之一，对于国家和个人的发展都具有重要的指引作用，通过英语的介入能够更好地发展国家之间的交流与合作，促进人才的流动。作为小学阶段的英语教师，应该充分调动学生学习英语的兴趣动力，借助学生的性格特点来进行知识的传递，帮助学生逐渐产生语感。本人借助多年的教学经验，将绘本教学融入英语教学。

【关键词】 小学英语  绘本  策略研究

小学阶段的学生对于英语的学习有一定的困难，由于英语与汉语的差距较大，导致学生无法很快适应教学进度，并不能较好地走入到英语环境中。绘本教学的应用是最近几年新提出的教育方式，对于小学生的教学具有较好的效果。绘本中包含着生动的故事情节和简单明了的图片漫画，可以让学生更加容易理解文章内容，同时激发了学生进行阅读与学习的兴趣。教师可以将绘本带入到小学英语教学中，帮助学生进行更加具体针对的教学内容，引导学生进行思考，培养创新意识，让学生能够自然而然的对英语教学产生热爱。传统的教学模式并不能有效提高学生的思维与能力，教师需要摒弃传统思想，以一种新时代教学理念来鼓励学生更好的发展自我。新课标背景下，教育部对学生的教育进行了细化，希望学生能够更好的进行知识的学习与积累，全面拓展自身能力。

一、借助绘本教学，调动学习兴趣

小学阶段的学生……