覃守勇

【摘 要】 解决问题策略对小学数学教育来说是一种新式的教学方法。解决问题策略不但能够有效提高学生上课学习的学习效率，还能锻炼学生对数学问题的思考与分析，在小学数学教学中至关重要。本文结合自己的教学经验进行了探讨。

【关键词】 小学数学  解决问题能力  有效策略

在小学数学课堂教学中，教师不再是“教给”学生知识的过程，而应该是鼓励和引导学生自己去参与数学学习活动，学会解决问题，获取数学知识。由此，在小学数学“问题解决”的教学中，实施有效的教学策略，显得十分重要。下面就结合自己多年的教学实践，谈谈小学数学“问题解决”教学的一些有效策略。

一、激发学生对于数学的浓厚兴趣和主动学习的积极性，培养独立解决问题的能力

学生对于数学的初印象，应该是数字和公式这些比较抽象的方面，所以，促使学生主動了解数学的魅力，使他们产生兴趣，从而主动积极地去学习数学，是教师教育工作的重中之重。小学生这个群体又比较在意他人对他们的评价，针对这一特性，在课堂中对学生进行适当的鼓励，可以使他们产生自信心和自豪感，可以投入到跟同学的这种互动学习中，并且一起得到回报。教师在教学过程中，也需要创造出更多的思考问题的方法和解题技巧，不断提高课堂的教学质量和效率，结合学生自身情况，充分开发学生的学习能力，鼓励学生主动表达自己的观点和意愿。……